來自星星的語言!我的第一本韓語自學課本:最好學的韓語入門書,從40音基礎開始,一次到位(附贈1MP3+韓語發音表+初級單字總整理)
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來自星星的語言!我的第一本韓語自學課本:最好學的韓語入門書,從40音基礎開始,一次到位(附贈1MP3+韓語發音表+初級單字總整理)

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商品說明
來自星星的語言!我的第一本韓語自學課本:最好學的韓語入門書,從40音基礎開始,一次到位(附贈1MP3+韓語發音表+初級單字總整理)
商品規格

內容簡介

要追星,除了邊看都教授,邊配啤酒加炸雞~
更要學會來自星星的語言!
從韓語40音開始!一本就讓你擁有韓語超能力!
「發音基礎、實用句型、基本文法、必備單字」滿足所有學習
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宇宙瘋狂熱銷No.1韓語學習書,繁體中文版獨家上市!

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  ◆ 從發音入門到奠定韓語基礎實力的首選教材!

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  本書的發音教學、課文都收錄在隨書附贈的MP3,而且教學經驗豐富的曹老師特別針對初學者設計了「慢速=>正常速」的課文朗讀,慢慢聽,聽得最多、最透徹!即使是初接觸韓語的學習者,也能從容聽懂每一句!

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本書特色

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  ★【對話情境生活化,彷彿置身韓國學習!】
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  書中有各種實用主題,例如︰
  ● 第04課︰(搭乘交通工具)公車要多少錢?
  ● 第05課︰(社會生活)公司幾點上班?
  ● 第14課︰(購物時)這並不貴。
  ● 第26課︰(談論近況)我現在在學韓語。
  ● 第37課︰(談論計畫)我要去釜山2天1夜旅行。
  ● 第44課︰(關心問候)感冒和酸痛全好了嗎?

  ★【表格式解析文法,用最簡單的方式說明,文法有規則,理解一次記住一輩子!】
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  ☆來自星星的語言!我的第一本韓語自學課本(入門至奠定基礎實力)
  =>史上最強韓語文法(這輩子只需要這一本獨一無二的超詳細文法書)
  =>史上最強韓語單字(這輩子只需要這一本獨一無二的超詳細單字書)
  =>史上最強韓語俗語、慣用語(一網打盡最道地、最韓式的口語用法)

  ★星星的謎底終將解開,學會來自星星的語言,穿越古今看懂韓劇、打造語言超能力!★
 

作者介紹

作者簡介

曹喜澈


  日本東海大學外國語教育中心教授。為日本媒體NHK 2008年「NHK每日韓文講座(初級篇)」、2010年「NHK每日安可韓文講座」、2009年~2010年「NHK韓文講座」的講師。在台灣出版著作有《史上最強韓語俗語慣用語》,在海外也出版多本暢銷韓語學習書籍。

譯者簡介

黃種德


  輔仁大學日文系畢業,職業譯者,作品以青少年文學為中心,亦涵蓋雜誌、語言工具書等文學及專業領域著作。愛讀歷史和古典文學,也愛一個人旅行,尤其喜歡漫遊日本,在古樸莊嚴的寺院、精緻嚴謹的懷石料理,甚至人與人之間彬彬有禮的態度中,品味流傳千年不變的古風。視翻譯為文字的旅行,也是文化的分享,希望能藉筆下文字令更多人領略和欣賞到異國文化的精粹。

陳佳昀

  輔仁大學日文系畢。日本語能力測驗N1合格。從事護理工作多年,喜愛日本文學、推理小說、日劇及旅行。

Joung

  韓語能力檢定(TOPIK)高級六級合格,曾赴韓國外國語大學、韓國首爾教育大學研習韓語。目前專職韓文翻譯,作品活躍於各領域,已出版譯作有:《全新!NEW TOEIC新多益聽力題庫解析》、《最愛365秒殺沙拉》(合譯)、《一枝筆開心畫輕鬆描,畫出好心情》等,未來會持續以精采作品展現。
 

目錄

※前言

【第一篇    韓文的文字與發音】

◆第1課 韓語的世界
1 韓文的由來
2 母音與子音的由來
3 韓語的特徵
4 韓文的構造
5 用韓文寫韓國地名
★學會說招呼語★(一)

◆第2課 文字與發音(1)─母音
1 單母音
2 母音三角圖
3 半母音+單母音
4 半母音+單母音
5 雙重母音
★學會說招呼語★(二)

◆第3課 文字與發音(2)─子音(1)
1 子音(初聲)─①鼻音、②流音
2 子音(初聲)─③平音
發音規則:有聲音化
★學會說招呼語★(三)

◆第4課 文字與發音(3)─子音(2)
1 子音(初聲)─激音
2 子音(初聲)─濃音
★學會說招呼語★(四)

◆第5課 文字與發音(4)─子音(3)
1 鼻音與流音的終聲
發音規則:連音化
2 閉鎖音的終聲
發音規則:終聲的中和
子音字母的名稱
★學會說招呼語★(五)

【第二篇 文法與會話】

◆第1課     這隻小狗是小空。
1. –이∕가 ~是
2. –와∕과 ~與~
3. 뭐(←무엇) 什麼
4. 이∕그∕저∕어느 這個、那個、那個、哪個
5. 네∕아뇨 是∕否
6. –이에요∕예요(?) 是~(嗎)

◆第2課     這不是泡菜。
1. –은∕는 ~是
2. –도 ~也
3. –이∕가 아니에요 不是~
4. 韓國的地圖
5. 이것、그것、저것、어느 것 這、那、那、哪(指示詞)

◆第3課 兒童節是什麼時候?
1. 疑問詞
2. 漢字數字(數詞 ①)
3.「6」的標示與發音
4. 與漢字數字搭配使用的單位
5. 月份的名稱
6. 從1日到31日
7. 親屬稱謂

◆第4課 公車要多少錢?
1. 100以上的漢字數字
2. 各種交通工具
3. 「的」的省略
4. –으로∕로 用~(手段、工具)
5. –이네요∕네요 是~呢
6. –이요∕요 是~
●發音規則:濃音化

◆第5課 公司從幾點上班?
1. 固有數字(數詞 ②)
2. 與固有數字搭配使用的單位
3. 時間的說法
4. –부터–까지 從~到~
5. 星期的名稱
6. 表示時間的語詞
7. 身體的各個部位

◆第6課 我有哥哥和弟弟。
1. –입니다∕입니까? 是~∕是~嗎?
2. 韓語的用言
3. 語尾變化的相關基本用語
4. –하고 ~與~
5. 있습니다∕없습니다 有、在∕沒有、不在
●發音規則:鼻音化(1)

◆第7課 味道很好。
1. 합니다體
2. 表示位置與地點的語詞
3. 兩個助詞
4. 表示程度的副詞
●發音規則:雙終聲

◆第8課 在早稻田大學附近。
1. 語幹+죠 ~吧〔同意.確認〕
2. 있어요∕없어요 有、在∕沒有、不在〈해요體〉
3. 여기、거기、저기、어디 這裡、那裡、那裡、哪裡
4. –에 到~(地點)
●發音規則:激音化

◆第9課 燒肉跟冷麵就好。
1. 三種活用(變化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)
2. 活用Ⅲ(1)
3. –을∕를 把~〔目的〕
4. –에서 在~〔地點〕
●發音規則:ㅎ音弱化

◆第10課 明天一起去打網球吧。
1. 活用Ⅲ(2)省略
2. 참 這麼說來、哎呀
●發音規則:口蓋音化

◆第11課 現在在看什麼呢?
1. –이∕가 되다 變成~
2. 뭘 什麼
3. 時間名詞+(에)
4. 「做」的各種型態
5. 活用Ⅲ(3)合併

◆第12課 佑莉也唱韓國歌嗎?
1. 活用Ⅲ(4)
2. 活用Ⅱ –러 去(做)~〔移動的目的〕
3. –을∕를 좋아하다 喜歡~〔喜好表現〕

◆第13課 本來就不吃早餐。
1. 時間與用餐
2. 否定表現(1)안– 不~
3. –만 只~〔限定〕
4. 그다지 太~
5. 먹다(吃)與 마시다(喝)
●發音規則︰流音化

◆第14課 這並不貴。
1. 味道的表現方式
2. 집– 家與商店
3. 否定表現(2)–지 않다 不~
●發音規則:ㄴ音添加

◆第15課 有時間的話去看祭典吧。
1. 假設 –면 ~的話、若是~〔假定.條件〕
2. 活用Ⅰ+–도록︰要做~〔目的〕

◆第16課 雖然喜歡,但是做不好。
1. 活用Ⅰ –지만 雖然~〔相反〕
2. 못+動詞 無法~〔不可能(1)〕
3. 못的發音
4. 不可能–지 못하다 無法~〔不可能(2)〕

◆第17課 吃了黑糖餅和炒年糕。
1. 過去式(1) ~了
2. –이랑∕랑 ①~或、~之類 ②~與~
3. 活用Ⅱ+–ㅁ〔轉成名詞〕
4. 用言的副詞形式

◆第18課 昨天去了哪裡呢?
1. –에게、–한테 給~(接在表示人、動物的語詞之後)
2. 過去式(2) ~了
3. –를 타다 乘坐~
4. –에서(부터) –까지 從~到~(出發點到終點)

◆第19課 幾點回家的呢?
1. 過去式(3) ~了
2. 指定詞的過去式
3. 冠形詞─連體詞
4. 韓語的分隔書寫

◆第20課 星期六做了什麼?
1. 人稱代名詞 – 나、저
2. 「하다」的過去式
3. 特殊的過去式
4. 連接詞

◆第21課 您要去釣魚嗎?
1. 活用Ⅱ+–시+–ㅂ니다:要~〔尊敬〕
2. 各種興趣 각종 취미
3. –을∕를 가다 去~
4. 日期的說法(固有語)

◆第22課 這是父親和母親。
1. 尊敬表現(體言+–이세요∕–세요)
2. 尊敬名詞
3. –께서 ~是〔尊敬助詞〕
4. 表示地點與方向的語詞
5. 指定詞的連接形 –고:是~〔並列〕

◆第23課 何時要去首爾呢?
1. 尊敬的現在式(해요體)
2. 초(初)말(末)
3. 韓國的漢字、漢字詞(1)
4. 어떻게 되세요? 叫做什麼呢?∕是什麼呢?

◆第24課 現在讀了什麼呢?
1. 尊敬的過去式
2. 韓國的大學名稱
3. 아직 못 –ㅆ어요 還沒有~

◆第25課 他現在不在。
1. 動詞的尊敬語
2. 「계시다(在)」與「있으시다(有)」
3. 韓語中的絕對敬語
4. 안 자다 不睡=醒著

◆第26課 我現在在學韓語。
1. 用言的名詞形式
2. 現在進行式的表現方法
3. 韓國的漢字、漢字詞(2)

◆第27課 裡面有許多好歌。
1. 動作的結果狀態
2. –이란∕란 ①叫做~ ②所謂~是
3. –이니까∕니까 因為~〔理由〕

◆第28課 請收下我用心準備的禮物。
1. 活用Ⅲ+주다:為自己做~∕為他人做~
2. 活用Ⅲ+보세요:請試著~〔邀請〕
3. 形容詞的現在式
4. 活用Ⅲ+–도 되다:可以~〔許可〕

◆第29課 我想爬上富士山。
1. 活用Ⅰ –고 싶어요 想要~〔願望〕
2. 體言+같이:像是~、像~一樣〔樣貌〕
3. 活用Ⅰ+–대요:聽說~〔傳聞〕

◆第30課 只是因為喜歡,所以要去。
1. 活用Ⅱ+–니까:因為~〔理由、原因〕
2. 活用Ⅰ+–거든:假如~、如果~〔假定〕
發音規則:流音的鼻音化

◆第31課 因為交通方便,所以很好。
1. –기에(는) 若要~〔判斷的根據〕
2. –서(1)因為~〔理由、原因〕
3. –밖에 只~〔限制〕

◆第32課 我到釜山順便和朋友見面。
1. –고 ~並且〔①動作的先行 ②並列〕
2. –고 가다 去做~
3. –서(2)①先~(再~)〔動作的先行〕 ②保持~〔動作的持續〕

◆第33課 喜歡韓國料理的人很多。
1. –기 때문에 因為~〔理由、原因〕
2. –는 做~的~、正在~的~〔動詞與存在詞的現在連體型〕
3. –는데 雖然~〔動詞、存在詞的委婉表現〕
4. –는 것 같다 好像~〔動詞、存在詞的不確定推測〕

◆第34課 沒有更便宜的嗎?
1. –ㄴ ~的〔形容詞、指定詞的現在連體型(非過去連體型)〕
2. –ㄴ데 雖然~〔動詞、存在詞的委婉表現〕
3. ㄴ 것 같다 好像~〔動詞、存在詞的不確定推測〕
4. 存在詞

◆第35課 這是昨天看的電影。
1. –ㄴ ~了的〔動詞的過去連體型〕
2. –ㄴ 것 같다 好像~了〔動詞的過去推測〕
3. –ㄴ 다음에 ~了之後

◆第36課 我有住過寄宿家庭。
1. –던 ~過的〔用言的過去連體型(1)〕
2. –ㅆ던 ~過的…〔用言的過去連體型(2)〕
3. –ㅆ었다 ~過了的~〔用言的過去完成式〕

◆第37課 我要去釜山2天1夜旅行。
1. –ㄹ 做~的~、應該~的~〔未來連體型〕
2. –ㄹ 것이다 打算~、應該~〔意志、推測〕
3. –ㄹ까 하다 想要~、打算~、想~〔未來的願望、推測〕

◆第38課 你會用韓文傳簡訊嗎?
1. –ㄹ 수 있다∕없다 能~、不能~〔可能∕不可能〕
2. –ㄹ게요 要~〔意志〕
3. –ㄹ텐데 應該~、應該~才對〔推測〕

◆第39課 看起來真的好吃。
1. –겠다 ①要~ ②好像~〔①意志 ②推測〕
2. 慣用語「–겠–」

◆第40課 你知道這個團體嗎?
1. ㄹ語幹用言(動詞)
2. ㄹ語幹用言(形容詞)
3. –잖아요 ~不是嗎?〔徵求同意〕

◆第41課 冬天不怎麼冷。
1. ㅂ不規則變化
2. ㅂ不規則變化的變化

◆第42課 請聽聽看這首歌。
1. ㄷ不規則變化
2. ㄷ不規則變化的變化
3. –거든요 因為是~(的)〔根據〕
4. –버리다 ~了〔行動〕

◆第43課 因為不太懂,所以考得不好。
1. 르不規則變化
2. 르不規則變化的變化
3. –면서 一邊~、~與~同時〔並行〕
4. 體言+보다 比~〔比較〕

◆第44課 感冒和酸痛全好了嗎?
1. ㅅ不規則變化
2. ㅅ不規則變化的變化
3. –ㄹ 것 같다 好像~〔推測〕

◆第45課 紅橙黃綠藍靛紫!怎麼樣?
1. ㅎ不規則變化
2. ㅎ不規則變化的變化
3. –ㄹ 래요? 要~嗎、要~吧〔意志〕
4. –면 되다 只要~就好〔限定〕
5. 疑問詞+더라? ~是嗎〔推測〕

◆第46課 最近忙著準備回國。
1. 으不規則變化
2. 으不規則變化的變化
3. –지 말다 不要~〔禁止〕

◆第47課 要在還沒遲到前趕快去才行。
1. –야 되다 必須~才行、應當~〔應該〕
2. –기 전에 在~之前〔先行〕

◆第48課 沒想到時間過得這麼快。
1. –ㄴ지 ~之後〔時間的經過〕
2. 活用Ⅱ+–ㄹ 줄 알다∕모르다 ①能夠∕不能夠~ ②認為∕不認為~
3. –게 되다 變得~、使~變得〔形成〕
4. 나∕이나 竟~〔強調〕

◆第49課 明天要回去日本。
1. 한다體
2. –ㄹ지 모르다 也許~〔疑問〕
3. –다면 假如~〔假定〕
4. –더라도 就算~〔假定、讓步〕

◆第50課 請代我問好。
1. –ㅂ시다 ~吧〔邀請〕
2. –십시오 請~〔客氣的命令〕

※練習題詳解
※初級單字總整理
※常用助詞整理
※韓語發音表
 

作者序

歡迎來到韓文的世界!


  無論在台灣或是韓國,在針對大學畢業生詢問「學生時代沒能做到而因此後悔的事」時,排名第一的都是外語學習。不過,外語的學習並沒有「太遲」這回事,只要有心任何時候都可以開始。

  本書的內容正如書名,是『我的第一本韓語自學課本』。寫下本書的目的,是用這一本書,滿足從韓文的文字基礎,到學會基本文法及基礎會話的學習需求。

  1. 從入門到基礎,靠這本書就能滿足。

  對有意學習韓語者來說,韓文文字是一道相當高的障礙。第一篇的「韓文文字與發音」特別對文字的排列做了精心安排,以求幫助學習者記憶。只要有心,每個人都可以在短時間內學會韓文文字,本書在一開始就要讓學習者享受到讀懂韓文的樂趣。

  而在學習文字之餘,學習者也可以試著出聲朗讀各課最後所附的基本會話,並將這些會話實際使用在生活中。別讓這些課文只是書本上的文字,要實際運用才能把它們轉化成自己的東西。

  2. 各課的會話份量與文法項目皆分配得恰到好處。

  本書由50課所構成,各課皆包含可直接運用在日常對話的會話,詳細說明文法的「重點解說」,並搭配豐富的《練習》問題,最後更可透過「測驗」來掌握自己的學習進度。

  另外,當出現較為艱深的項目時,小幫手猴仔 與老師 將會登場,用簡單易懂的方式針對該項目進行說明。

  由於許多人的協助,本書才得以順利出版。提供有關課文的點子以及照片的東海大學同事吉本一、中島仁、石賢敬等幾位老師,協助收錄語音的李泓馥、李美現,協助拍攝照片的元海印與崔俊宇,還有本書的頭兩位讀者,提供了各種辛辣評語的女兒雨林和妻子,我要藉這個機會向各位致上最深的謝意。

  最後,衷心祝福所有接觸『我的第一本韓語自學課本』的讀者,希望大家都能透過本書體會到更多韓國文化與韓語的樂趣。

2014年春 著者
 

詳細資料

  • ISBN:9789866077807
  • 叢書系列:韓語入門系列
  • 規格:平裝 / 486頁 / 14.7 x 21 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 
 

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