社會學概論(第二版)
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社會學概論(第二版)

編號bk-0010566917

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社會學概論(第二版)
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剛接觸社會學的人常問:該如何學習社會學?但教社會學的老師更感困擾與挑戰的是:怎樣撰寫或選擇一本社會學教科書?本書可看作是兩位作者試圖回應這種社會學困擾與挑戰的一種嘗試。據此,本書也試圖凸顯出五個主要特色:

  .將廣泛社會學領域濃縮成一學期可授完分量:不會讓授課進度變成師生一起「趕火車」的吃力競逐。

  .以概略論述而非粗略內容呈現社會學的精義:不致使讀者碰到社會學即望而卻步或不知所云?

  .將西方社會學概念與台灣社會現象解釋接軌:讓台灣的社會學分析與國際的社會學研究有展開對話的機會。

  .以攝影圖像豐富內容並彌補文字敘述的不足:讓社會學內容生動活潑,也留給讀者更多社會學想像空間。

  .以清晰的社會學知識面對未來升學與就業考試:讓「認真求功名」的讀者在修完本課程後,也能輕鬆愉快的高考與高升。

作者簡介

葉肅科

  民國51年生,福建省金門縣人。

  學歷:澳洲塔斯馬尼亞大學(University of Tasmania)社會學與社會工作學博士

  經歷:
  國立成功大學逸仙社會科學研究中心助理
  國立空中大學兼任講師、兼任助理教授
  國立臺北科技大學建築設計系兼任助理教授
  淡江大學教育發展中心通識與核心課程教學組兼任助理教授
  東吳大學社會學系專任助理教授。
  中國醫藥大學通識中心兼任副教授

  現任:東吳大學社會學系專任副教授

  著作:《芝加哥學派》、《日落台北城》、《一樣的婚姻,多樣的家庭》(再版)、《社會學概論》(合著)、《老人與身心障礙福利》(合著)、《五十年來的兒童福利》(合編)、《外籍與大陸配偶家庭問題與政策:社會資本∕融合觀點》、《社會心理學》、《性別教育:超越兩性關係》、《人類行為與社會環境》(合著)、《家庭社會學》(合著)、《健康、疾病與醫療:醫療社會學新論》(增訂二版)、《老化、照護與社會:社會老年學新論》(合編),以及社會福利服務與比較社會政策領域相關論文數十篇。

董旭英

  學歷:國立臺灣師範大學社會教育學系教育學士、美國南阿拉巴馬州大學社會學碩士、美國密西西比州立大學社會學博士

  經歷:
  臺中縣太平市中平國民中學教師兼任童軍團團長、
  南華大學教育社會學研究所助理教授兼任學生生活事務組組長、
  國立成功大學教育研究所助理教授、國立成功大學兼任課外活動指導組主任
  國立成功大學教育研究所副教授

  現任:國立成功大學教育研究所教授兼任所長及師資培育中心主任

  專長:青少年犯罪及偏差行為、計量研究、教育社會學、社會心理學、家庭關係、服務學習

 

目錄

第一篇 瞭解社會學  1

第一章  導論:社會學是什麼?  3
摘要  4
第一節 社會學的意義與性質  4
第二節 社會學的起源與發展  18
第三節 社會學的應用與限制  22
關鍵詞彙  25
自我評量  26
參考書目  26

 

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