學校科技領導與管理:理論及實務
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學校科技領導與管理:理論及實務

編號bk-0010462780

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商品說明



語言 : 繁體中文
作者 : 張奕華
出版社 : 高等教育出版社
出版日/上市日 : 2010/03/01
ISBN : 9789862660027



數位時代下具備教育科技標準了沒?

在中小學教育現場中,無論是校長、行政人員或是教師,都扮演了科技領導者(technology leader)的角色。有鑑於此,國際教育科技協會(International Society for Technology in Education, ISTE)所公布的全美教育科技標準(National Educational Technology Standards, N ETS),即涵蓋了教師教育科技標準(N ETS for Teachers)、行政人員教育科技標準(N ETS for Administrators)、科技促進者與領導者教育科技標準(N ETS for Technology Facilitators and Leaders),上述教育科技標準的共同元素,即為支持學生在數位時代(digital-age)學習與支持教育人員科技專業成長。重要的是,學校校長與教育領導者若能成為適當使用科技的促進者,將能為教育人員設計合適和相關的專業發展計畫,進而正向影響學生學業成就。

本書基於學校創新之管理與經營、啟發學校領導人新思維、協助行政人員善用科技、提供教師應用科技方法、說明領導指南與實務、介紹研究方法與應用等理念,在一版時共計分為八章(學校領導新趨勢、學校科技領導、學校科技管理、學校校長與科技、行政人員與科技、教育人員與科技、領導指南與實務、研究方法與應用)。為了能支持學生在數位時代下的有效學習,本書二版在原有八章架構下,新增第八章第五節〈台北縣科技領導實證研究〉、第九章〈教學活動e化趨勢〉,以及第十章〈優質的科技校園〉。無論您是教育行政機關與領導人、現職與職前中小學校長、現職與職前中小學主任、現職中小學行政人員、現職與職前中小學教師、研究所碩士生或博士生,將能從本書中獲得科技領導與管理的理論及實務,以及在研究方法上的啟迪。 作者簡介張奕華現職:.國立政治大學教育學系專任副教授、國立政治大學教育行政與政策研究所合聘副教授學歷:.美國密蘇里大學(Columbia)教育領導與政策分析博士、美國密蘇里大學(Columbia)資訊科學與學習科技碩士經歷:.國立中央大學客家政治經濟研究所兼任副教授、國立政治大學教育學系專任助理教授、國立政治大學教育行政與政策研究所合聘助理教授、逢甲大學公共政策研究所兼任助理教授、國立暨南國際大學教育政策與行政學系專任助理教授、教育部國立編譯館教育學名詞審譯委員會委員、教育部國民小學生活課程教科書審定委員會委員、國立政治大學教育學院校長培育研究中心主任、國立政治大學第三部門研究中心執行委員、國立政治大學地方政府研究中心諮詢委員、中華民國教育行政學會第三屆、第四屆秘書長、中華民國學校建築研究學會第十三屆理事、台灣教育政策與評鑑學會第二屆、第三屆理事、中華專業認證學會第二屆理事、財團法人第三部門教育基金會總幹事、國中小校長主任甄試命題或口試委員、國民小學校務評鑑委員、召集人、全國學校經營創新獎評審委員、台北市優質學校評審委員研究領域:.學校科技領導與管理、研究方法與軟體應用、學校公共關係與行銷、NPO與學校合作策略榮譽:.教育部公費留學(教育政策學門)第一名著作:.學校科技領導與管理—理論及實務(一版二刷)(台北:高等教育)、質化資料分析—MAXQDA軟體的應用(台北:心理)、研究方法與軟體應用—概念與實例(台北:心理)、質性研究e點通(合著)(高雄:麗文)、質性研究資料分析與文獻格式之運用(合著)(台北:心理)、國內外期刊(含SSCI、TSSCI)與研討會論文計六十餘篇個人網頁:.www3.nccu.edu.tw/~ihchang/

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